▲ 기초학력 책임교육 내실화 방안 등 13개 과제 연구 결과 발표/박순희 기자(사진=강원도교육청)

(뉴스메이커=박순희 기자) 강원도교육연구원(원장 김혜영)은 지난 10일 오전 10시, 춘천베어스호텔 소양홀에서 ‘2019 강원교육 정책연구 결과보고회’를 개최했다.

이번 보고회는 도교육청 소속 기관 및 학교 구성원이 함께 그동안의 연구 결과를 공유하고 학교 현장의 의견을 수렴하기 위해 마련했다.

특히, 이번 보고회에서는 지난해 11월 교육현장의 정책제안을 수렴하여 제안된 34과제 중 강원도교육연구원 자체 연구 9과제, 전문기관 위탁연구 4과제를 선정하여 연구한 결과를 발표했다.

강원도교육연구원 자체 운영 연구는 9개 주제로 다음과 같다.

△학교지원센터와 학생지원센터 내실화 방안(이준희 정책연구팀장) △강원도 기초학력 책임교육 내실화 방안(송충진 연구위원) △강원도교육청 지방사무관 심사승진제도 개선 방안(이은영 연구위원) △강원도 특수교육 혁신 방안(송충진 연구위원) △강원도 직업계 고등학교 교육과정 내실화 방안(김 옥 교육연구사) △학교업무정상화 실태 조사 및 개선 방안(이현명 연구위원) △강원도형 유⦁초⦁중⦁고 연계 교육과정 기초연구(김현주 교육연구사) △강원도형 초⦁중 통합 운영 학교 모델 연구(이현명 연구위원) △강원도 행복교육지구 실태 분석 및 활성화 방안(이은영 연구위원)

전문기관 위탁연구는 4개 주제로 다음과 같다.

△강원도 교사상 정립 및 역량 개발 연구(강원대학교 교수 김진영) △교권침해 실태 분석 및 교권보호 방안(한국교원대학교 교수 김도기) △기초학력 향상을 위한 평가지원 도구 개발: 2015 개정 교육과정을 중심으로(공주교육대학교 교수 박일수) △고등학교 ‘3학년 2학기 선택형 진로 진학 교육과정’적용 방안 연구(강원대학교 교수 한주)

연구원은 그동안 학교 현장 및 정책적 요구에 적합한 연구 과제를 선정해 체계적 연구를 진행해왔으며, 정책 모니터링으로 강원교육의 효과를 분석하여, 강원교육정책의 방향을 제언함으로써「모두를 위한 교육」의 추진 동력을 제공하겠다고 밝혔다.