개별 학생들 수준에 맞는 다양한 프로그램 운영
퇴계원 고등학교는 면 단위 지역에 위치한 중ㆍ고 병설의 일반계 고등학교로 1974년 개교 이래 시설 및 교육활동에 대한 지원이 미약하여 환경이 매우 협소하고 낙후되었다. 또한 대다수의 학생들이 퇴계원 초·중학교 출신으로 성적이 우수한 학생들은 주변 구리 지역을 포함 대도시나 특목고로 진학하여 개인별 학력차가 높고 기초학습 미달학생의 비율이 높을 수밖에 없는 요소가 내재되어 있다.

▲ "2012. 3월 중·고분리 이전개교할 예정이며, 오고 싶은 지역 중심학교로 꿈과 희망을 가꾸어 미래를 여는 행복한 학교를 확립해 갈 계획"이라고 설명하는퇴계원고등학교 강명숙 교장(상)/본교는 차별화된 학력향상 및 진로 개척을 위해 ‘Dream Designer 코칭 파일을 통한 학력 One Step-Up’ 프로그램을 실시하고 있다(하)

이러한 상황에서 학업성취도평가결과 ‘우수학교’로 선정된 것은 학생들에 대한 철저한 이해와 배려를 바탕으로 하는 학교장의 강력한 리더십과 전교원의 협력 및 상호 존중 분위기, 그리고 개별 학생들 수준에 맞는 실질적이고 다양한 교육프로그램 운영의 결과이다. 또한 지역 간 교육 격차를 해소하고 학생들에게 꿈과 희망을 가꾸어 줄 수 있는 학교를 만들고자 하는 퇴계원고 교육공동체의 성실한 노력의 소산이라 할 수 있다. 기본적으로 학습 동기 및 의욕이 부진하고 스스로의 학습을 관리하는 능력이 부족했던 학생들도 학력향상 중점학교 우수학교 선정을 계기로 기초학력 향상 및 자신의 진로 목표를 향한 학습 흥미 재발견의 기회와 학력향상으로 인한 기쁨을 맞볼 수 있는 계기가 되었다.

비전 제시, 민주적 리더쉽, 경영의 전문성을 갖춘 학교
본교는 차별화된 학력향상 및 진로 개척을 위해 ‘Dream Designer 코칭 파일을 통한 학력 One Step-Up’ 프로그램을 실시하고 있다. 개별 학생의 적성과 효과적인 학습 전략의 발견과 이해를 위해 1학년은 종합진로검사(진로탐색+학습전략), 2학년은 KMDAT-H 적성검사를 실시 그 측정결과를 바탕으로 개인별 효과적인 학습전략을 수립 인성지도를 위한 맞춤형 상담활동의 기초 자료로 활용하고 있다.

▲ 동기유발활동인 꿈꾸는U페스티벌, 튜터링(위)특별보충수업, 학부모변화관리프로그램(아래)

특히 이 프로그램은 담임 중심으로 스스로 학습이력을 관리, 학습목표 및 계획 수립, 실천능력을 기르도록 하여 올바른 학습습관 형성 및 자기주도적학습 능력 향상, 자기탐색활동을 통한 자신의 흥미와 적성 발견, 체험 중심의 능동적인 진로개척 능력을 함양시킨다. 강명숙 교장의 교육 철학은 “학생, 교사, 학부모가 힘을 모아  꿈과 희망을 가꾸어 미래를 여는 행복한 학교를 만들어 학생들의 가슴 속에 그 꿈과 희망을 심어 큰사람으로 길러 내는 일”이라며, “교육자는 인격과 도덕성과 가르치는 일에 최선을 다해야 하며 교육과 관련된 그 어떤 어려움과 고통, 고뇌와 실망과 좌절도 뛰어 넘어야한다. 그 어떤 것에도 흔들리거나 넘어져서는 안된다”고 힘주어 말하는 강교장의 강력한 리더십과 혼연일체로 사제동행하는 전교사의 열정과 노력속에 두 날개로 힘차게 제 2의 도약을 하는 퇴계원고등학교가 되길 기원한다. NM