최근 ‘2009 개정교육과정’ 선도학교로 선정된 인천성지초등학교가 화제다. 교육과학기술부는 지난해 12월 고시한 새 교육과정이 일선학교에 정착될 수 있도록 현장 적합성을 높이기 위해 2011년부터 단계적으로 적용하게 될 ‘2009 개정교육과정’을 조기에 시범 운영할 연구·선도학교를 선정 발표했다.

▲ 박영순 교장

연구·선도학교는 지역별, 학교급별로 안배해 시·도교육청의 심사를 통해 초등학교 68개교, 중학교 66개교, 고등학교 66개교 등 총 200개 교가 선정됐다. 이번에 ‘2009 개정교육과정’선도학교로 선정된 인천성지초등학교의 박영순 교장은 “미래의 인재를 요구하는 시대적 배경에 부응하여 학생, 학부모, 교사들의 요구와 지역의 실태 파악을 통해 학교 자율화에 맞는 창의적인 계획을 수립하여 효율적으로 운영하겠다”고 소감을 밝혔다.

지역 사회 교육활동의 거점학교 되다
지난 2003년 개교한 인천성지초등학교는 짧은 역사를 가졌음에도 불구하고 다양한 교육활동 프로그램을 추진하여 매년 급성장하고 있다. 사교육비 경감을 위해 운영하는 쎄스미 영어교실, 컴퓨터부, 지역사회와 인프라를 구축한 골프부 등 13개의 부서, 벨트형 방과후 학교 참여 2부서가 운영되는 등 진취적이고 왕성한 교육활동으로 인근 학교들을 선도하는 중추적인 학교로 자리매김 했다. 인천성지초등학교에서 특이할만한 점은 전학생 교과별 학업성취목표 도달을 위해 학급 담임 기본학력 책임제를 운영하여 교과별 학업성취도에 미도달한 학생들을 담임 교사들이 방과후에 자율적으로 지도한다는 점이다. 특히 초등학교 최종 학년인 6학년에서는 ‘교과별 학업성취도 미도달 학생 제로화 운동’을 벌여 담임교사의 무한책임 지도를 실시하고 있다. 박 교장은 “학교에서는 학급 담임 기본학력 책임제를 지원하기 위해 자체 제작한 보충학습 교재를 보급하여 지도하고 있다”면서 “영어 학력 신장을 이해서는 3~6학년 학생들에게 간편하게 휴대하고 다니면서 주요 구문과 단어를 학습할 수 있는 영어 핸드북을 제작, 보급하고 있으며, 자존감 향상을 위한 프로그램을 운영하여 학생들에게 학습 의욕 고취를 위해 노력하고 있다”고 설명했다. 이외에도 녹색교육의 일환으로 가족과 함께 하는 ‘성지 가족녹색생태학습장’ 운영을 통해 가족 사랑을 자연 사랑으로 연결하여 자연의 중요성을 알고 호기심을 갖도록 하며 아울러 자율적인 탐구 능력도 신장시킨다. 아울러 지역 체육센터와 인프라를 구축해 수영장을 체육교실화하여 전교생 수영 프로그램을 운영하는 것도 주목할 만한 점이다. 박 교장은 “1학년부터 6학년까지 6년 동안 수영 전문강사의 지도를 통해 성지 학생이면 누구나 수영을 완벽히 숙달하도록 하여 학생들의 기초체력 향상은 물론 성취감과 자존감을 키워가도록 하고 있다”고 설명했다.

▲ 인천성지초등학교는 학급 담임 기본학력 책임제를 운영하여 교과별 학업성취도에 미도달한 학생들을 담임 교사들이 방과후에 자율적으로 지도한다

  이밖에도 인천성지초등학교는 학교운영위원회(위원장 박종문)와 긴밀한 협조를 통해 여러 가지 사업들을 추진하고 있다. 강화 난정초등학교와 자매결연을 맺어 두 학교 어린이들의 도농 교류체험학습 프로그램을 운영하고, 농산물 산지 직거래 장터를 통해 학생들의 가정에 무공해 농산물을 공급함으로써 도서벽지 주민들에게는 경제적 도움을 주며 학생들의 가정에는 건강한 식탁이 마련되도록 하고 있다. 또한 지역 사회 기관과 단체로부터 전자칠판 같은 학습 교구 및 각종 장학금 지원, 수영부 육성을 위한 지원 등을 이끌어 냈으며 학교 인근 노인정을 방문하여 위문 활동을 함으로써 학교 울타리 안에서 만의 교육활동이 아닌 지역 사회와 하나가 되어 서로 영향을 주고받는 역동적인 교육시스템을 구축하였다.

맞춤형 목표 관리로 자기 주도적 학습능력을 향상시켜

▲ 지난 2003년 개교한 인천성지초등학교는 짧은 역사에도 불구하고 다양한 교육활동 프로그램을 추진하여 매년 급성장하고 있다

현재 인천성지초등학교는 ‘맞춤형 목표관리를 통한 자기 주도적 학습능력 향상’을 특색사업으로 운영하고 있다. 박영순 교장은 “학습활동의 각 영역에서 학생들 스스로 자기에게 맞는 목표를 세우고 이를 달성하기 위한 실천 계획을 세워 자기 주도적으로 학습해 나가는 것”이라고 설명했다. 이를 위해 학교에서는 지역 사회의 체육활동 인프라를 적극 활용한 ‘전교생 수영 프로그램’과 ‘줄넘기 급수제’를 운영하여 학생들의 기초체력을 기르고 자신감을 키우고 있으며 ‘독서 통장제’ 프로그램과 교내 한자 급수제를 통해 학생들에게 자기 주도적 학습 능력 및 언어 이해력, 표현력을 길러주고 있다. 특히 이번 ‘2009개정교육과정’ 선도학교로 선정되면서 교육과정의 편성·운영에 있어 학년군·교과(군)를 적용한 집중이수제 적용을 통해 학습효율성과 흥미도를 증대시켜 자기주도적인 학습능력을 기르고 블록타임(Block Time)제를 적용하여 학생들의 기능 숙달과 과제 완성을 통한 학습효과의 증대 및 학습자의 성취감과 정서함양을 도모하고 있다. 이외에도 ‘2009개정교육과정’이 학교 현장에 안정적으로 정착하는데 기여하는 중심센터로서의 역할을 담당하기 위해 지역 사회의 이웃 학교들에 ‘2009개정교육과정’ 적용·운영 관련 각종 연수자료, 프로그램을 제공하고 ‘2009개정교육과정’ 운영에 대한 컨설팅 지원, 교사·학부모 연수 및 워크숍, 세미나 등을 개최하여 새로운 교육과정에 대한 올바른 이해를 확산시킬 예정이다. 박영순 교장은 “일련의 활동들을 통해 앞으로 인천성지초등학교는 지역사회 교육활동의 중심학교, 거점학교로서 자리매김하도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다. 박영순 교장의 믿음과 원칙의 학교 경영을 통해 성지 초등학교는 학생·학부모·교사·지역 사회가 가족처럼 하나가 되어 서로 간의 신뢰 속에 지역의 중심 학교로서 눈부시게 발전해 가고 있다. NM