지난 6월 전문계고와 전문계 특목고, 특성화고의 명칭이 모두 전문 직업인 양성을 위한 특성화 교육과정을 운영하는 학교의 명칭이었던 ‘특성화고’로 변경됐다. 그리고 교육과학기술부의 전문계 고등학교 직업교육 강화 정책에 따라 현재 690여 개인 전문계 고등학교가 기술명장을 양성하는 마이스터고 50개와 취업 위주의 산학협력형 특성화고 350개로 개편되고 나머지는 일반계로 전환된다.

▲ 운산공업고등학교 정호영 교장

이는 전문계 고등학교가 직업 교육과 취업이라는 본래의 정체성을 찾길 바라는 사회적인 요구를 반영한 결과이고, 현재 전국의 전문계 고등학교에서는 정체성을 찾을 수 있는 직업 교육 방안을 강구하고 있다. 그런데 이미 이에 대한 해법으로 군(軍)특성화라는 새로운 직업 교육 방안을 마련한 학교가 있다. 충청남도 서산에 위치한 운산공업고등학교(교장 정호영)는 2007년 국방부로부터 군특성화 고등학교로 지정되어 직업 교육의 새로운 해법을 제시하고 있다. 관학 협력, 학과 개편, 실험/실습실 현대화 사업 등을 통해 군특성화 고등학교로서의 기반을 마련했고, 인성과 기능을 도야(陶冶)하기 위한 「청운 1-2-3 운동」을 통해 학생들을 이상적인 기능인으로 양성하고 있다. 또한 해외 취업반 운영과 전공 동아리 운영을 통해 학생들에게 맞춤형 진로 교육을 실시하고 있다.

군(軍)특성화고로 차별화를 꾀하다!
1984년 3월 30일 개교한 운산공고는 그동안 자동차공업-신소재화학공업-식품공업 분야의 유능한 산업 인력을 양성해 왔지만 청년 실업이라는 사회적 문제에 보다 능동적으로 대처하기 위해 새로운 직업 교육 방안을 모색하고 강구해 왔다.

▲ 청운 1-2-3 운동으로 인성을 갖춘 '미래 기술 명장의 요람' 운산공고 학생들 파이팅!

▲ 2009학년 지방기능경기대회에서는 자동차 차체수리 금상, 제9회 직업교육박람회 자동차 전조등 시뮬레이션 동상, 금년 지방기능경기대회에서도 자동차 차체수리, 자동차 페인팅에서 은상과 동상을 수상하며 그 실력을 인정받은 자동차 실습실(상) 전차가 전시되어 눈길을 끌고 있는 운산공고(중) 그리고 화공실습실(하)

해외취업반과 전공동아리 운영으로 기능 명장을 키우다!
「해외인턴십」은 전문계고 학생이 해외 취업을 목적으로 해당 국가로 파견되어 일정기간 동안 연수 기관(어학원 및 현지 회사)에서 영어 및 현장 실무를 익히는 교육 활동이다. 2008년부터 충청남도 교육청과 충청남도의 지원으로 운영하고 있으며 2009년에는 미국, 캐나다, 호주, 네덜란드에 도내 전문계고 학생 40여명을 파견했고, 인턴십 종료 후 18명의 학생은 현지에 남아 역량을 발휘하며 글로벌 기능인으로 성장하고 있다. 전문계 고등학생들에게 새로운 도전의 기회를 제공하고 있는 이 프로그램에 참여하는 학생들은 같은 또래들보다 빨리 고등학교 때 기른 전공 실력과 회화 실력을 3학년 2학기 때 세계 속에서 검증받고 있고 그 곳에서 품은 꿈을 더 크게 이루기 위해 노력하고 있다.
운산공고에서는 학생들이 이 기회를 잡을 수 있도록 해외취업반을 운영하여 돕고 있다. 해외인턴십 참여를 희망하는 학생들을 기초반과 심화반으로 나누어 수준별로 운영하고 있는 해외취업반은 전담 원어민 교사를 두고 실질적인 어학 능력 향상을 위해 방과 후와 방학 기간을 이용하여 학생들을 지도하고 있다. 그 결과 2009년에는 자동차 정비 부문으로 1명의 학생이 해외인턴십 대상 학생으로 선정되었고, 올해에는 자동차 정비 부문 4명과 제과제빵 부문 1명이 선정되어 현재 총 5명의 학생이 호주와 캐나다에서 해외인턴십 프로그램에 참여하고 있다. 해외취업반 운영은 해외인턴십 선발뿐만 아니라 『2009학년도 중?고등학생 잉글리쉬업경연대회 명문암송 분야 금상, 인터뷰 분야 은상, 어휘력 분야 동상 수상, 2010학년도 중고등학생 잉글리쉬업경연대회 인터뷰 분야 동상 수상, 제1회 전문계고 취업영어 경진대회 동상 수상』 등 관련 부분에서도 긍정적인 성과를 내고 있다. 또한 전공과 연계한 산업체 맞춤형 동아리를 운영하여 산업체에서 요구하는 능동적이고 창의적인 직업인으로서의 자질과 현장 적응 능력을 키우는 데에도 힘쓰고 있다. 전공 분야에 소질과 적성을 지닌 학생들의 성장을 위해 전공과별로 자동차 차체 수리반, 자동차 페인팅반, 와인 제조반, 비누/세제 제조반, 제과제빵반을 운영하고 있다.
그 결과 2009학년 지방기능경기대회에서는 자동차 차체수리 금상을, 제9회 직업교육박람회에서는  DIY 와인제조 및 액세서리 개발 은상, 천연발효를 통한 전통주 만들기 동상, 자동차 전조등 시뮬레이션 동상을 수상했을 뿐 아니라 금년 지방기능경기대회에서도 자동차 차체수리, 자동차 페인팅에서 은상과 동상을 수상하며 그 실력을 인정받고 있다.

▲ 육군공병학교와 육군화학학교 위탁교육(위)장갑전투도전연습및 군특성화 실습(아래)

「청운(靑雲) 1-2-3 운동」으로 인성과 기능을 기르다!
이상적인 기능인에게 꼭 필요한 기본 자질이 인성과 지성이라고 생각하는 정호영 교장은 직업 교육과 연계한 방과후학교 운영, 실질적인 봉사활동, 현실적인 독서 교육을 강조해 왔다. 그 결과 금년에는「청운 1-2-3 운동」을 통해 실현 가능하면서도 균형 잡힌 교육을 실시하고 있다. ‘1-2-3’은 월 1권 이상의 독서, 졸업 전까지 2개 이상의 기술자격증 취득, 연 3회 이상의 교외 봉사활동 실천을 의미한다. 월 1권 이상의 독서를 위해 학생들의 흥미와 필요 그리고 수준을 고려한 도서를 선정해 학급 독서로 운영하고 있다. 자신감과 믿음 등 긍정적인 가치관 형성을 돕기 위해 선정한 도서를 담임 교사를 비롯한 학급 전체에게 대여함으로써 언제나 서로의 생각을 자유롭게 공유하고 토론할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 그리고 학생들의 기술자격증 취득을 위해 방과후학교 부서를 개편했다. IT 관련 자격증을 취득할 수 있도록 워드프로세서반과 컴퓨터활용능력반을, 전공 관련 자격증을 취득할 수 있도록 자동차페인팅반과 자동차차체수리반, 굴삭기 운전기능사반과 위험물기능사반, 화학분석기능사반, 제빵기능사반을 개설해 운영하고 있다. 실질적이고 활동적인 봉사활동을 통해 학생들에게 올바른 가치관과 긍정적 정서를 함양하고자 기획한 연 3회 이상의 교외 봉사활동 실천은 현장체험학습 및 산업체 체험과 연계하여 봉사활동이 정례화될 수 있도록 노력하고 있다.

▲ 본교에서는 기술자격증 취득을 위해 방과후학교 부서(동아리)를 IT관련 워드프로세서반과 컴퓨터활용능력반을, 전공관련 자동차페인팅반과 자동차차체수리반, 굴삭기 운전기능사반과 위험물기능사반, 화학분석기능사반, 제빵기능사반을 개설해 운영하고 있다(상)해외취업반에서는 전담 원어민 교사와 함께 실질적인 어학능력 향상을 위해 방과 후와 방학기간을 이용하여 학생들을 지도하고 있다(중)바른품성 다도예절과 신소재화공실습, 그리고 직원연수(하)

대학 진학에 대한 우리나라 교육공동체의 바람으로 인해 취업이라는 전문계 고등학교의 정체성은 오랫동안 흔들렸다. 그런데 청년 실업의 증가와 고학력자의 실업은 기존의 패러다임이 문제를 지니고 있음을 보여주고 있다. 이에 전국의 전문계 고등학교는 본래의 정체성을 살리면서도 교육공동체의 요구를 수용한 ‘선(先) 취업, 후(後) 진학’이라는 새로운 목표를 설정해 나아가고 있다. 그 선두에 있는 운산공고 교육공동체는 군 특성화 교육을 통해 ‘선 취업, 후 진학’이라는 목표를 달성하기 위해 노력하고 있다. 그리고 정호영 교장이 부임한 작년 9월 이후에는 바른 품성이 바탕이 된 군 전문 인력을 양성하는 특성화고 구축으로 전문계 고등학교의 정체성을 정립하기 위해 정진하고 있다. 시대적인 흐름과 사회적인 변화 속에서 정체성 정립이라는 새로운 화두가 전문계 고등학교에게 던져진 지금, 정호영 교장을 비롯한 운산공고 교육공동체가 제시하고 있는 새로운 패러다임에 우리나라 전문계 고등학교의 현답을 기대해 본다. NM